功能特點：

■ 智能化心肺檢査標準化病人：

   采用非接觸傳感器和智能發(fā)音系統(tǒng)，覆蓋所有聽診部位和區(qū)域，實現(xiàn)智能化聽診。電子聽診器無線連接，放置在任何聽診部位，都能聽到相應體征，如同在真實病人身上檢查。提供多種典型的心臟和肺臟綜合體征訓練。

   電子聽診器顯著提升心音和呼吸音的聽診效果，穩(wěn)定性、耐用性增強。

   模擬人眼部具有智能電子眼，可進行瞳孔對光反射檢查，具有多種創(chuàng)傷眼部傷情動態(tài)演示。

   模擬人具有頸動脈和股動脈搏動，能夠真實模擬人體的脈搏情況，動脈搏動的頻率可以調(diào)節(jié)，以適應不同的教學和訓練需求，幫助學員更好地掌握脈搏檢查和評估技巧。

   心臟聽診涵蓋常規(guī)瓣膜聽診區(qū)，新增心尖內(nèi)側、心臟明顯增大后的心尖、胸骨左緣第四肋間聽診部位，符合臨床要求。

   設有臨床一致的呼吸音聽診部位，實現(xiàn)滿肺野聽診。

   可以模擬有或無胸膜摩擦感，使學員能夠在觸診時準確辨別胸膜炎癥或其他相關疾病的體征。

   模擬人在不同部位的語音震顫可以清晰感知，有助于學員練習語音震顫的檢查方法，判斷肺部病變的位置和程度。

   可以模擬有或無胸膜摩擦感，使學員能夠在觸診時準確辨別胸膜炎癥或其他相關疾病的體征。

   模擬人的心尖搏動清晰可觸及，幫助學員掌握心尖搏動的定位和強度評估，了解心臟功能狀態(tài)。

   可以模擬心前區(qū)的搏，學員可以通過觸診學習如何評估心臟的搏動情況，判斷心臟是否存在異常。

   可以模擬有或無心包摩擦感，使學員在觸診時能夠準確識別心包炎癥等疾病的特異性體征。

   具有多種腹部血管雜音聽診和腸鳴音聽診體征。

   非接觸傳感器網(wǎng)絡技術保持仿真人體體表結構完整，相關骨性標志明顯觸知，提高教學質(zhì)量。

■ 智能化腹部檢查標準化病人：

   呈現(xiàn)仰臥屈腿的腹部檢查體位，腹部柔軟，肋弓下緣、劍突、腹上角、腹直肌、臍、髂前上棘、恥骨等體表標志準確。能模擬幾十種腹部檢查體征，實現(xiàn)智能化控制，真實地模仿人體腹式呼吸和腹式呼吸時肝、膽囊、脾在膈肌下的運動，創(chuàng)造了一位智能化的仿真病人，供學生進行反復的觸診訓練。

   可進行肝臟觸診：有三種不同質(zhì)地的肝臟（質(zhì)軟似觸口唇、質(zhì)中等硬似觸鼻尖、質(zhì)硬似觸額頭），多種不同腫大程度的肝臟，以及多種不同表面形態(tài)的肝臟（邊緣不整、表面有大小結節(jié)）。

   可進行脾臟觸診，有多種不同腫大程度的脾臟觸診，較大的脾可觸到脾的切跡?？蛇M行膽囊觸診，有觸痛的腫大膽囊、無觸痛的腫大膽囊，以及墨菲氏征陽性檢查，區(qū)分單純膽囊觸痛與墨菲氏征陽性檢查。

   具有多種壓痛、反跳痛體征的腹部疾病，供學生查體訓練。具有多種腹部血管雜音聽診和腸鳴音聽診體征。

   可以調(diào)節(jié)腹部在呼吸過程中的起伏幅度，模擬不同呼吸深度的情況，幫助學員觀察和評估患者的呼吸狀況。

   可以調(diào)整吸氣和呼氣的時間比例，模擬不同呼吸模式，如正常呼吸、淺快呼吸、深慢呼吸等，使學員能夠識別和理解各種呼吸模式的特點。

   可以調(diào)節(jié)呼吸的頻率，模擬不同呼吸速率，從正常的12-20次/分鐘到快速呼吸或緩慢呼吸，幫助學員掌握不同呼吸頻率下的診斷和評估技巧。

   系統(tǒng)可檢測到在模型體表做肝臟、腎臟脾臟等臟器叩擊痛操作；

   具備雙側血壓測量手臂，手臂具有肱動脈和撓動脈搏動，搏動頻率和強度支持調(diào)節(jié)。

   模擬人眼部具有智能電子眼，可進行瞳孔對光反射檢查，具有多種創(chuàng)傷眼部傷情動態(tài)演示。

   模擬人具有頸動脈和股動脈搏動，能夠真實模擬人體的脈搏情況，動脈搏動的頻率可以調(diào)節(jié)，以適應不同的教學和訓練需求，幫助學員更好地掌握脈搏檢查和評估技巧。

   模擬人體表支持連接真實心電監(jiān)護儀，模型胸皮體表完整表無任何電極標志或金屬物，電極片粘貼正確，可以顯示十二導聯(lián)的心電波形，可顯示20多種正常及心律失常心電波形。

■ 網(wǎng)絡化交互式教學主控制平臺：

   實驗室局域網(wǎng)絡結構，分為教師主控機和學生實驗機，具備網(wǎng)絡教學及考核功能。

   全體教學：教師主控機可將編輯的教學內(nèi)容、病例、試題等，實時傳送給所有學生機。

   分組教學：教師機與學生機可以個別交互對話，也可分組教學。

   實時示教：教師主控機可實時地將全部教學內(nèi)容轉播給全體學生機，進行示教。

   網(wǎng)絡監(jiān)控：在學生自學與分組教學中，教師機可以監(jiān)控所有學生機的實際狀態(tài)。

   網(wǎng)絡考試：學生的考核成績和評估報告可上傳到教師機，可查詢、打印和存檔。

   病例教學：系統(tǒng)內(nèi)置了60個體格檢查病例，支持用戶自定義編輯。系統(tǒng)包含260個心音和80個呼吸音，用戶可以對這些聲音進行編輯和播放。此外，系統(tǒng)還允許用戶添加新的音源種類，以滿足不同的教學和研究需求。

   連接：模型與控制軟件無線連接，軟件支持在多平臺安裝運行。

■ 教學軟件APP：

   軟件3D MAX建模渲染，F(xiàn)LASH制作2D動畫。提供高清3D解剖圖形界面，使用DirectX和OpenGL 3D渲染技術，界面簡潔易用，支持實時同步教師操作。包含多媒體動畫和熱區(qū)交互，生動直觀。采集多種真實患者的心音、呼吸音，制作多幅二維和三維動畫、3D模型、靜態(tài)示意圖，收集豐富視頻資料，將解剖、生理、病理、心音圖、心電圖、X線片、CT片、彩超等數(shù)據(jù)資料有機結合。包含30種可進行3D重建解剖影像圖素材，支持窗寬和窗位調(diào)節(jié)，以獲得最佳的視覺效果和分析結果。素材圖文并茂地闡述心音、呼吸音的產(chǎn)生機理、聽診方法、聽診特點、出現(xiàn)時期、傳導方向等重點教學內(nèi)容。系統(tǒng)包含頭/胸/腹部等教學專項內(nèi)容，內(nèi)置豐富聽診音源，可進行心音、肺音和腸鳴音的聽診訓練，訓練學員從門診病人接待、病情資料采集，到體格檢查，再到診斷等完整的臨床思維的訓練。系統(tǒng)可自動評分學員操作正確與錯誤，訓練完成自動生成成績單，自動進行客觀評價。

   軟件制作了多媒體動畫和活動影像，展示了肝、膽囊、脾的解剖特點和生理機制，介紹了這些器官腫大的常見疾病、病理及臨床意義。闡明了肝、膽囊、脾的觸診機理、觸診內(nèi)容、觸診方法、常見錯誤、技能掌握關鍵點及肝、脾腫大的測量方法。涵蓋了腹部常見疾病的壓痛、反跳痛、腹部血管雜音和腸鳴音的聽診等教學內(nèi)容。